Uczestnicy kółka religijnego stworzyli grę o Wielkim Poście i Wielkanocy z wykorzystaniem Blue-Botów z programu Laboratoria Przyszłości. Działaja przy tym bardzo kreatywnie.

Sensoryczne pisanki wykonane przez uczniów klasy II.

Uczniowie klasy III uczestniczyli w Drodze Krzyżowej, która odbyła się na szkolnych korytarzach. Był to czas wspólnej modlitwy oraz przygotowania do Świąt Wielkanocnych, a także zdobycia wiedzy na temat nabożeństw wielkopostnych, w tym właśnie nabożeństwa Drogi Krzyżowej.

Inaczej jest, gdy tylko się o czymś mówi, a inaczej, gdy realnie się to robi.

W piątek, 20 marca w naszej szkole świętowaliśmy Pierwszy Dzień Wiosny

Z tej okazji zorganizowano konkurs plastyczny dla przedszkolaków oraz uczniów klas I–III pod hasłem „Mój wiosenny kwiat w wersji przestrzennej”.

Uczestnicy wykazali się niezwykłą kreatywnością i pomysłowością – przygotowane prace zachwycały różnorodnością form, kolorów oraz oryginalnym podejściem do tematu.

Każda z nich była wyjątkowa i stanowiła piękne powitanie wiosny.

Uroczystego wręczenia nagród i wyróżnień dokonała Pani Dyrektor, gratulując wszystkim uczestnikom zaangażowania i talentu. Każde dziecko biorące udział w konkursie otrzymało pamiątkowy dyplom oraz nagrodę.

Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej

10 marca 2026r. w Urzędzie Gminy Opinogóra Górna odbyły się eliminacje gminne Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej ,,Młodzież zapobiega pożarom ".

Naszą szkołę reprezentowało 6 uczniów:

w I grupie wiekowej ( klasy I- IV) Zofia Chuma ,

II grupie wiekowej ( klas V- VIII): Konrad Tekliński, Szymon Soska, Piotr Łuczkowski, Miłosz Mikłowski, Wojciech Litner.

Drużynowo zajęliśmy I miejsce .

Indywidualnie

w młodszej grupie :

- Zofia Chuma zajęła II miejsce

Uczniowie kl.I na lekcji religii wykonali farbami prace pt. ,,Krzyże Golgoty". Piękno tych prac ukryło się w kontraście zachodzącego słońca i krzyży znajdujących się na górze.

Podczas zajęć z kreatywności uczniowie kl. I starali się rozwikłać zagadki logiczne ćwicząc umiejętności odwróconego myślenia. Mieliśmy taką możliwość dzięki niedawno zakupionym środkom dydaktycznym pozwalającym doskonalić takie umiejętności

Pierwszoklasiści na zajęciach rozwijających kreatywność ćwiczyli umiejętność kodowania z wykorzystaniem robota Photon i tabletu z projektu Laboratoria Przyszłości.

Wspólnie kodowaliśmy i odkodowywaliśmy trasy i figury geometryczne, które musiał przejść nasz robot. Dla uczniów atrakcją było również poznanie zasad potrzebnych do obsługi i prowadzenia robota.

Uczniowie kl. 5 podczas zajęć na lekcji religii wykonywali wielkopostne trimino wykorzystując logiczne myślenie i ćwicząc ortografię. Poznawali również elementy Wielkiego Postu, które potem mogli wykorzystać do wykonania wielkopostnych budowli z klocków Magformers z Laboratoriów Przyszłości. Podczas podsumowania naszych zajęć wykorzystano natomiast tablety do gry zespołowej dotyczącej Wielkiego Postu wykonanej przez p. katechetkę w aplikacji Kahoot.