We wtorek 8 kwietnia br. odbył się XXII Gminny Konkurs Piosenki Dziecięcej i Młodzieżowej „Rozśpiewana Nutka 2025” organizowany przez Gminny Ośrodek Kultury w Opinogórze Górnej.

Naszą szkołę reprezentowało 6 uzdolnionych muzycznie uczniów. Największym sukcesem okazał się występ uczennicy klasy szóstej Mileny Milewskiej, która zdobyła I miejsce w kategorii klas IV – VI. Gratulujemy Milenie i wszystkim odważnym wokalistkom i wokaliście!

Nasza szkoła wzięła udział w konkursie plastycznym dla uczniów szkół podstawowych z obszarów wiejskich, organizowanym przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego.

Celem konkursu jest promowanie wśród uczniów pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego, zasad ochrony zdrowia i życia w gospodarstwie rolnym oraz podstawowych zaleceń profilaktyki zdrowotnej.

Konkurs organizowany był w dwóch kategoriach wiekowych:

I grupa – klasy 0 – III

II grupa – klasy IV – VIII

Gminny konkurs plastyczny pt. „Ozdoba wielkanocna” organizowany przez Gminny Ośrodek Kultury w Opinogórze Górnej został rozstrzygnięty. W konkursie wzięło udział 74 uczestników ze szkół podstawowych z terenu gminy Opinogóra Górna, w tym 21 z naszej szkoły. Gratulujemy wszystkim pięknych, pomysłowych i oryginalnych prac wielkanocnych, w szczególności laureatom:

Julii Dziewiątkowskiej z klasy V za zajęcie I miejsca w kategorii klas IV – VI ;

Nikoli Steczce z klasy I za zdobycie II miejsca w kategorii klas I – III

Nasi najmłodsi uczniowie są niezwykle utalentowani. 16 kwietnia w naszym przedszkolu odbyły się warsztaty wielkanocne. Dzieci pracowały z ogromnym zaangażowaniem, a wykonane przez nich piękne zajączki i kurczaczki, będa piękną ozdobą świątecznych dekoracji w ich domach.

Życzymy wszystkim zdrowych i wesołych Świąt Wielkanocnych.

Uczniowie 1 klasy kolejny raz wykazali się talentem plastycznym. Ich wielkanocne zajączki są urocze i niezwykle pomysłowe.

Z radością informujemy o rozstrzygnięciu konkursu ,,Zakręcone Skarpetki- Moc Kolorów i Różnorodności" zorganizowanego z okazji Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa. Celem konkursu było promowanie akceptacji, różnorodności oraz rozwijanie kreatywności wśród uczniów poprzez projektowanie unikatowych, kolorowych skarpetek.

Laureaci konkursu:

I miejsce: Szymon Losz i Amelia Dziewiątkowska

II miejsce: Mateusz i Julia Omietańscy

III miejsce: Olga Śliwińska

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy za zaangażowanie i twórcze podejście do tematu. Wasze prace przyczyniły się do stworzenia barwnej i inspirującej atmosfery w naszej szkole, podkreślając znaczenie akceptacji i różnorodności w społeczeństwie.

21 marca obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, znany również jako Dzień Kolorowej Skarpetki.W tym dniu nasi uczniowie założyli kolorowe skarpetki nie do pary, okazując w ten sposób solidarność z osobami z Zespołem Downa oraz promując w ten sposób ideę akceptacji i różnorodności. Dodatkowo, uczniowie mieli okazję zaprojektować własne, unikatowe skarpetki, które ozdobiły korytarz naszej szkoły, tworząc barwną i radosną dekorację. W ramach obchodów Dnia Kolorowej Skarpetki został zorganizowany konkurs ,,Zakręcone Skarpetki-Moc Kolorów i Różnorodności", którego celem było nie tylko rozwijanie kreatywności, ale także uwrażliwienie społeczności szkolnej na integrację i akceptację osób z Zespołem Downa. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom za zaangażowanie i wspólne świętowanie tego ważnego dnia. Wasze wsparcie i otwartość przyczyniają się do budowania atmosfery pełnej akceptacji i zrozumienia w naszej szkolnej społeczności.

2 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu- wyjątkowy czas, który ma na celu zwiększenie świadomości społecznej na temat spektrum autyzmu oraz okazanie wsparcia i solidarności z osobami nim dotkniętymi.

Z tej okazji uczniowie i nauczyciele ubrali się na niebiesko, symbolizując tym samym jedność i zrozumienie dla osób ze spektrum autyzmu. W przestrzeni szkolnej przygotowana została także gazetka tematyczna.

W ramach obchodów odbyła się krótka prelekcja, podczas której uczniowie dowiedzieli się czym jest autyzm, jakie są jego objawy oraz jak wygląda codzienność osób w spektrum.