/wyciąg ze statutu szkoły/

1.     Wymagania konieczne na stopień dopuszczający obejmują elementy treści nauczania:

·        niezbędne w uczeniu się danego przedmiotu,

·        potrzebne w życiu

2.     Wymagania podstawowe na stopień dostateczny obejmują elementy treści:

·     najważniejsze w uczeniu się danego przedmiotu,

·     łatwe dla ucznia nawet mało zdolnego,

·     niewielkim stopniu złożoności ( przystępne),

·     często powtarzające się w programie nauczania,

·     dające się wykorzystać w sytuacjach szkolnych i pozaszkol­nych,

·     głównie proste, uniwersalne umiejętności,

3.     Wymagania rozszerzające na stopień dobry obejmują elementy treści:

·     istotne w strukturze przedmiotu,

·     bardziej złożone, mniej przystępne niż treści podstawowe,

·     użyteczne w szkolnej i pozaszkolnej działalności,

·     o zakresie przekraczającym wymagania zawarte w podsta­wach programowych.

4.     Wymagania dopełniające na stopień bardzo dobry obejmują pełny zakres treści określonych programem nauczania:

·     złożone, trudne, ważne do opanowania,

·     wymagające korzystania z różnych źródeł, umożliwiające rozwiązywanie problemów

·     pośrednio użyteczne w życiu pozaszkolnym,

·     pełne opanowanie programu.

5.     wymagania wykraczające na celujący obejmują treści:

·          znacznie wykraczające poza program nauczania,

·          stanowiące efekt samodzielnej pracy ucznia,

·          wynikające z indywidualnych zainteresowań,

·          zapewniające pełne wykorzystanie wiadomości dodatkowych.