Pierwszoklasiści na zajęciach rozwijających kreatywność ćwiczyli umiejętność kodowania z wykorzystaniem robota Photon i tabletu z projektu Laboratoria Przyszłości.

Wspólnie kodowaliśmy i odkodowywaliśmy trasy i figury geometryczne, które musiał przejść nasz robot. Dla uczniów atrakcją było również poznanie zasad potrzebnych do obsługi i prowadzenia robota.

Uczniowie kl. 5 podczas zajęć na lekcji religii wykonywali wielkopostne trimino wykorzystując logiczne myślenie i ćwicząc ortografię. Poznawali również elementy Wielkiego Postu, które potem mogli wykorzystać do wykonania wielkopostnych budowli z klocków Magformers z Laboratoriów Przyszłości. Podczas podsumowania naszych zajęć wykorzystano natomiast tablety do gry zespołowej dotyczącej Wielkiego Postu wykonanej przez p. katechetkę w aplikacji Kahoot.

Nasze kółko religijne jest bardzo kreatywne.

Wymyśliliśmy wielkopostną grę zespołową z wykorzystaniem robotów Photon i tabletów z programu Laboratoria Przyszłości stosując zasady kodowania oraz wykonaliśmy obrazkowe trimino do naszej gry

Cieszymy się ogromnie z suklcesów Igi i Adama. Życzymy dalszych sukcesów!

,,Pewnego dnia Karusia kopie na plaży dół w piasku i znajduje w nim wyjątkowe zwierzę. Piaskowy Wilk jest słonecznożółty, dziki i radosny." Uczniowie klasy II tworzyli swojego Wilka. Lekcja plastyki była niezwykła, bo dzieci ,,malowały” piaskiem.

Z wielką dumą informujemy o sukcesach naszych uczniów Antoniego i Fabiana Czarnewiczów, którzy brali udział w Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży w taekwondo olimpijskim! Wywalczyli złoty i brązowy medal. 

Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Przedstawiciele kółka religijnego zapraszają do przeżywania Wielkiego Postu prezentując wykonaną przez siebie i kl. V gazetkę.

Do jej stworzenia wykorzystano technikę AI, farby, masę porcelanową, wycinanki i flamastry.

4 marca w naszej szkole będą wykonywane zdjęcia. Przedstawiamy plakat oferty fotograficznej.

Zapraszamy do naszego przedszkola !

W ostatnim tygodniu przedszkolaki realizowały tematykę związaną z poznawaniem różnych zawodów. Dzieci dowiedziały się, na czym polega praca m.in. lekarza, strażaka, policjanta, nauczyciela czy kucharza.

Podczas zajęć przedszkolaki oglądały ilustracje, brały udział w zabawach tematycznych oraz wcielały się w wybrane role. Nie zabrakło także rozmów o tym, jak ważna i odpowiedzialna jest każda praca oraz dlaczego warto szanować osoby wykonujące różne zawody.

Dzieci opowiadały o zawodach swoich rodziców i zastanawiały się, kim chciałyby zostać w przyszłości. W ramach podsumowania zajęć przedszkolaki wykonały ciekawe prace plastyczne prezentujące ulubione zawody.

Na kółku religijnym, wchodząc w okres liturgiczny jakim jest Wielki Post, wykonaliśmy płaskorzeźbę twarzy Jezusa w koronie cierniowej z masy z zimnej porcelany, której następnie dołożyliśmy barwy. Takie prace twórcze sprawiły nam wiele radości.

Dziś na przerwach mogliśmy połamać nasze języki...

Poczta walentynkowa jak widać miała się bardzo dobrze i 13.02.2026r. Samorząd Uczniowski rozdał walentynki. Odbyło się to podczas apelu dotyczącego zakończenia pierwszego semestru obecnego roku szkolnego.

Wyróżniono na nim uczniów, którzy osiągnęli wysokie średnie ocen oraz brali udział w wielu różnych aktywnościach.

Międzynarodowy Dzień Kota w klasie 2.

17 lutego klasa 7 w ramach Szkolnego Koła Wolontariatu zorganizowała gry i zabawy dla przedszkolaków.

Wykorzystanie stacji lutowniczej ( z projektu Laboratoria Przyszłości ) na lekcji techniki w klasie V.

Uczniowie kl. V na kółku matematycznym wykorzystywali klocki magnetyczne z projektu Laboratoria Przyszłości. Dzieci miały okazję powtórzyć wiadomości o trójkątach i czworokątach. Z figur płaskich tworzyli też bryły przestrzenne, co wymagało wyobraźni przestrzennej. Zajęcia uczyły również współpracy w grupie, rozwijały cierpliwość i koncentrację.

12 lutego uczniowie klasy 8 w ramach Szkolnego Koła Wolontariatu zorganizowali dla przedszkolaków zabawy walentynkowe.

Uczniowie z kl. I podczas zajęć z kreatywności tworzyli figurki z zimnej porcelany.

W ten sposób powstały piękne zimowe bałwanki i śnieżne aniołki.

Uczniowie mieli możliwość nie tylko podejść kreatywnie do tworzenia figurek, ale również sami przygotowali masę potrzebną do ich wykonania.